新媒体求职招聘微信群 https://www.edunews.net.cn/2021/ywbb_0917/134966.html 为了落实省、市、县，关于年学前教育宣传月活动的通知，更好地宣传幼小衔接相关政策，顺利推进幼儿园与小学科学有效地衔接工作，做好幼儿入学准备工作，结合当前疫情形势，伊通满族自治县满族幼儿园组织了年学前教育宣传月系列活动。准备工作 制定《学前教育宣传月活动方案》，进行责任分工，明确活动目标及工作任务，保证活动顺利进行。活动开展 一、政策宣传向社会、家长和教师广泛宣传国家关于学前教育方面相关政策，稳步实现幼儿园与小学的有效衔接。 ??1.什么是学前教育宣传月？自年起，教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。今年是第11个全国学前教育宣传月。 ??2.今年的“全国学前教育宣传月”的主题是什么？“幼小衔接，我们在行动” ??3.什么是幼小衔接？幼小衔接，顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异，初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题，需要学会适应。如果进行了适宜的幼小衔接工作，这个适应过程会更加顺利，幼儿今后的学习、生活、健康、社交等方面也会发展得更好。 ??4.幼小衔接，衔接什么？科学地入学准备，应该引领孩子踏踏实实走好幼儿园的每一步，丰富生活经验，养成良好习惯，涵养健康品格，为幼儿后继的学习奠定良好的基础。 教育部颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》明确指出主要包括以下四大方面：
一是身心准备。如：向往入学，有良好的情绪，喜欢运动等。
二是生活准备。养成良好的生活习惯，生活自理，参与劳动，增强安全防护能力等。
三是社会准备。会交往合作，诚实守规，有任务意识等。
四是学习准备。好奇好问，有好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力等。
促进幼儿园和小学科学衔接，全面做好入学准备和入学适应教育工作，确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡，对其身心健康和终身发展具有重要意义。 二、落实各项活动为帮助幼儿顺利实现幼儿园到小学的过渡，进一步贯彻落实年学前教育宣传月精神，伊通满族自治县满族幼儿园将以“幼小衔接，我们在行动”为主题开展系列活动。 （一）开展线上教研活动，明确活动目标开展线上教研，明确幼小衔接概念。从幼儿园到小学，是童年生活的一种自然延伸和过渡。幼小衔接不仅仅是大班与小学的衔接，而是整个幼儿园阶段与小学生活的衔接。 （二）丰富多彩的居家生活，展现幼小衔接活动在疫情发展的特殊时期，满族幼儿园各班制定了居家生活活动安排表，主要围绕幼儿入学所需的身心准备、生活准备、社会准备和学习准备等活动要求，循序渐进地开展了相应的活动，尤其在大班创设了“我心中的小学生活”主题活动。可以通过电话访问、 1.班主任与幼儿以《心目中的小学》为主题展开云端交流活动，教师以PPT的形式介绍小学。 2.观看小学升国旗的视频并居家进行云升旗仪式。 3.幼儿以自己喜欢的方式画出小学生活中的一个场景、或者是上小学后，我的书包都有什么等等。 4.开展下课十分钟活动，孩子们与爸爸妈妈一起活动，体验来自于课间的乐趣。 5.阅读活动。 （三）利用微课，指导家长有效开展线上家园共育活动依据《指南》中提出的各年段五大领域发展目标，各位教师精心录制微课视频，推送给家长，指导家长有效开展线上家园共育活动，并鼓励幼儿积极参与活动，激发幼儿活动兴趣。 （四）开展家长线上课堂，实现家园共育，助力成长为了帮助家长树立正确的育儿理念，促进家园共育，满族幼儿园积极组织家长参加专家开展家庭教育直播课堂，与家长共同学习，助力幼儿成长。教育专家在线授课线上积极互动家长们正在认真聆听专家讲解 课程结束后，在班级 （五）日常活动安排以幼小衔接的身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等四个方面为出发点，认真细致地做好幼儿一日生活安排。 1.各年龄段根据幼儿特点开展健康打卡活动，主要体现幼儿居家的身心健康方面的内容。老师每天按照居家活动安排推送健康小游戏。 2.各年龄段幼儿根据其年龄特点开展“自己事情自己做”“我帮妈妈做家务”等活动。 3.各年龄段根据幼儿年龄特点结合节日教育，开展感恩教育活动。 4.各年龄段开展亲子阅读、科学实验、专注力等学习习惯培养活动。亲子阅读科学实验专注力培养 通过本次学前教育宣传月系列活动，不仅让家长的教育观念有所改变，而且在教师线上指导、家长幼儿线下实践的紧密配合下，逐步引导孩子迈出从容、自信的步伐进入小学，为其成为一名健康快乐、阳光自信、富有创意、团结合作、自理自立、个性发展的小学生做好准备，为其即将到来的小学生活蓄势，为其将来一生的持续发展助力。幼小衔接工作任重道远，我们一直在行动。策划：高玉馥审核：杜书玲编辑：张春波预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇